<aside> 💡
Ви навчаєтесь в групі 3
(Одеська, Полтавська, Рівненська, Сумська, Тернопільська)
</aside>
<aside> 📌
📅 Старт навчання: 06.02 о 15:00
Код доступу: h1Ye0D
🗓️ Розклад навчання групи:
| Дата | День | Час | Тема |
|---|---|---|---|
| 06.02.2026 | п’ятниця | 15:00 - 15:45 | Тема 1. |
| 15:45 - 16:30 | Тема 1. | ||
| 13.02.2026 | п’ятниця | 15:00 - 16:30 | Тема 2. |
| 16.02.2026 | понеділок | 15:00 - 16:30 | Тема 2. |
| 17.02.2026 | вівторок | 15:00 - 15:45 | Тема 3. |
| вівторок | 15:45 - 16:30 | Тема 3. | |
| 18.02.2026 | середа | 15:00 - 15:45 | Тема 3. |
| 15:45 - 16:30 | Тема 3 | ||
| 19.02.2026 | четвер | 15:00 - 16:30 | Тема 4. |
| 20.02.2026 | п’ятниця | 15:00 - 16:30 | Тема 5. |
| 23.02.2026 | понеділок | 15:00 - 16:30 | Тема 6. |
| 06.03.2026 | п’ятниця | 15:00 - 16:30 | Тема 7. |
| ДИВИТИСЬ НИЖЧЕ | 15:00 - 16:30 | Тема 8. |
⏰Організація підсумкової зустрічі (Тема 8) з менторами по областях:
| Область | Дата | День | Час | ПІП ментора, який проводитиме навчання | Посилання на зустріч (Zoom/Google Meet/Microsoft Teams) |
|---|---|---|---|---|---|
| Одеська область | 25.02.2026 | середа | 15:00-16:30 | Солнцева Олена Анатоліївна | https://us02web.zoom.us/j/89659404106 Ідентифікатор: 896 5940 4106 Код доступа: 977011 |
| Полтавська область | 26.02.2026 | четвер | 15:00-16:30 | Міщенко Ірина Олександрівна | https://us02web.zoom.us/j/87201211304 Ідентифікатор: 872 0121 1304 |
| Рівненська область | 25.02.2026 | середа | 15:00-16:30 | Зиль Володимир Васильович | https://us04web.zoom.us/j/4883215746?pwd=LxmzbULKrPwfMzaPOj7nRisPkka1BS.1&omn=71170725798 Код: zZ9qrc |
| Сумська область | 25.02.2026 | середа | 15:00-16:30 | Івашина Людмила Петрівна | https://teams.microsoft.com/meet/394015023234?p=9KyBeP6bfogeDsqdII |
| Тернопільська область | 26.02.2026 | четвер | 15:00-16:30 | Бас Ольга Олексіївна | https://meet.google.com/hfd-grgf-siv |
</aside>
| Тема | Спікер |
|---|---|
| Тема 1. Профорієнтація в контексті реформи загальної середньої освіти за концепцією «Нова українська школа» (НУШ). | Балабуст Н. |
| Тема 1. Роль карʼєрного координатора громади у формуванні політики, спрямованої на реалізацію індивідуальних освітніх траєкторій учнів. | Байбуза І. |
| Тема 2. Планування профорієнтаційної діяльності на рівні територіальної громади. | Міщенкова М. |
| Тема 2. Дорожня карта створення системи профорієнтації дітей та підлітків у територіальній громаді. | Матвійчук В. |
| Тема 3. Налагодження співпраці між ОМС, закладами освіти та бізнесом. | Немировська К. |
| Сагун С. | |
| Тема 3. Юридичні аспекти взаємодії ОМС, закладів освіти та бізнесу. | Мацокін А., Брусенцова Я. |
| Тема 3. Ресурсне забезпечення профорієнтаційних програм. | Яцковський С. |
| Тема 4. Інклюзивний та гендерно чутливий підхід у профорієнтації. | Набоченко О. |
| Тема 5. Сучасні профорієнтаційні простори: профорієнтаційні хаби | Немировська К., Насачевська Л. |
| Тема 6. Курс «Професії» як інноваційний інструмент формування професійного самовизначення учнів 8-9 класів | Бурдюг Н. |
| Тема 7. Інформаційно-комунікаційний супровід профорієнтаційної діяльності | Ісай В. |
| Тема 8. Підсумкове заняття |